金色未来“小画家”的诞生!

发表于 讨论求助 2020-11-13 06:01:23

绘画——儿童与生俱来的表达自我的语言方式

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亲情

小蒙2班的琦琦4岁了足彩滚球正规app,月初开始对画画产生兴趣,通常纸的一面会画心形图案足彩滚球正规app足彩滚球正规app足彩滚球正规app,用彩色铅笔涂色足彩滚球正规app足彩滚球正规app,颜色选择上会选择比较鲜艳的色彩,并且涂的很有规律足彩滚球正规app足彩滚球正规app,而另一面会画几个简单的小人儿,喜欢把小人儿画在妈妈身上,并告诉老师“这是爸爸妈妈足彩滚球正规app足彩滚球正规app、妹妹和我”


老师的话孩子对家庭足彩滚球正规app、亲情方面很关注足彩滚球正规app,这些在她的心中占据的位置比较重要,相信通过一定时间的过渡和引导她会将注意力转向其他方面,因为除了亲人以外还有更多美好的东西值得她去关注。


第二周,琦琦有了一个很大的突破足彩滚球正规app足彩滚球正规app,不再是单一的画“爱心”、“妈妈”了,我们发现纸上出现了“树叶”足彩滚球正规app、“黄色的太阳”足彩滚球正规app足彩滚球正规app、“紫色的蜘蛛网”足彩滚球正规app足彩滚球正规app、“彩虹”……


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发现


老师的话孩子通过画画貌似将自己的亲情小世界放下些足彩滚球正规app,更多的开始注意身边的环境、景色了足彩滚球正规app。舍掉一味不变的心形足彩滚球正规app,改为尝试更多的图案,这一点应该算是比较大的改变之处吧!

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突破


半个月后,老师发现琦琦在画画方面更加有创意了足彩滚球正规app足彩滚球正规app,分别画了“雨中行走的小花伞”、“艾莎女王”足彩滚球正规app足彩滚球正规app。尤其艾莎女王画的比例很协调,用曲线画的波浪大卷头发,蓝线条组合成的纱裙,惟妙惟肖足彩滚球正规app足彩滚球正规app!


老师的话:通过最早的“爱心、妈妈”亲情启蒙画,得到老师和家长的鼓励足彩滚球正规app足彩滚球正规app,尤其带动好几个小朋友一起模仿画她的“艾莎女王”足彩滚球正规app足彩滚球正规app足彩滚球正规app,琦琦很是自豪足彩滚球正规app,让自己变得更自信足彩滚球正规app足彩滚球正规app,以此来鼓励她继续画出更吸引小朋友的作品足彩滚球正规app!

琦琦的画作





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